Políticas educacionales

Las políticas Educacionales se orientan a resolver los problemas de calidad de los aprendizajes y de igualdad de oportunidades con la participación creadora de los propios agentes educativos.
Durante años la educación a sufrido por muchos procesos y avances, han existido varías políticas para tratar de ayudar en algún sentido a dicha educación.
A partir del año 1980, en el marco de la reforma de la administración del Estado, se transfirió la administración de los establecimientos estatales a las municipalidades.
La políticas de este año buscaban: el traspaso de funciones desde el MINEDUC a los municipios; mayor eficiencia en el uso de los recursos del Estado; una competencia por matricula entre los establecimientos privados y municipales; mayor participación del sector privado en los servicios de educación básica y media; entre otros.
Tras esto hubo un desequilibrio en las municipalidades ya que no existía el suficiente dinero en alguna para cubrir todos los gastos que la educación necesitaba.
Tal sistema escolar trajo consigo muchos problemas referidos tanto a la gestión administrativa de las escuelas municipalizadas y particulares subvencionadas, como a la calidad y equidad de la educación y las condiciones de trabajo del magisterio.
Desde Marzo del año 1990, en Chile, se comienzan a aplicar distintas formas de mejorar la educación, se hacen planes y programas enfocados a este mismo tema. Se conforma una educación, mas equitativa, igualitaria, discriminadora positivamente para darle más opciones a niños de bajos recursos; etc.